单项选择题
A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.教科书
强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）A.科学与人文整合的...
单项选择题强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）
A.科学与人文整合的课程文化观 B.缔造取向的课程实践观 C.民主化的课程政策观 D.回归生活的课程生态观
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）A.回归生活的课程生...
单项选择题当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）
A.回归生活的课程生态观 B.全人发展的课程价值取向 C.缔造取向的课程实践观 D.民主化的课程决策观
新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么...
单项选择题新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）
A.全人发展的课程价值取向 B.科学与人文整合的课程文化观 C.缔造取向的课程实践观 D.民主化的课程决策观
