个人自我概念与社会自我概念时而一致，时而背离，共同构筑了个人关于现实的自我形象的概念，即（）。

对学生进行合理分流时，要注意以潜能为依据，以（）为手段，以学生为主体。

填空题对学生进行合理分流时，要注意以潜能为依据，以（）为手段，以学生为主体。

个体自我意识发展的杠杆是（）和社会互动。

填空题个体自我意识发展的杠杆是（）和社会互动。

要激发自我提高内驱力，可以让学生自己选择学习与练习的内容，这种方法称为（）。

填空题要激发自我提高内驱力，可以让学生自己选择学习与练习的内容，这种方法称为（）。