教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）、最终明确的认识过程。

反思教与学的关系就是反思（）。A.教是否促进学B.教师是否具有权威C.学是否在教的领导下进行

单项选择题反思教与学的关系就是反思（）。

教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。A.表述B.规范性C.价值取向D.可操作性

单项选择题教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。

（）将教学反思分为技术性、实践性和批判性三类。A.舍恩B.范梅南C.兰格D.海顿

单项选择题（）将教学反思分为技术性、实践性和批判性三类。