教育旨在引导学生收获“理智的愉悦”。

出了学校就不需要再学习了，对知识的探索是有止境的。

判断题出了学校就不需要再学习了，对知识的探索是有止境的。

科学异化了人，科学没有价值。

判断题科学异化了人，科学没有价值。

在科学的道路上没有所谓的权威。

判断题在科学的道路上没有所谓的权威。