赞科夫提出在学生掌握知识与一般发展之间存在“（）”。

赞科夫的教学与发展实验研究的主题为教学如何促进学生的身体发展。

判断题赞科夫的教学与发展实验研究的主题为教学如何促进学生的身体发展。

教学中只要学生已经掌握了学过的知识，就要向前进，让学生不断获得新的知识，反映了赞科夫发展性教学的中的原则是（）...

单项选择题教学中只要学生已经掌握了学过的知识，就要向前进，让学生不断获得新的知识，反映了赞科夫发展性教学的中的原则是（）。

与致力于探求新知的人类一般认识活动，教学认识过程的宗旨主要在于培育新人，促进学生的身心发展。

判断题与致力于探求新知的人类一般认识活动，教学认识过程的宗旨主要在于培育新人，促进学生的身心发展。