填空题
教学目标;教学反思
初中英语写作应从基础的阶段开始,从控制性写作与(),逐步过渡到命题写作和()。
填空题初中英语写作应从基础的阶段开始,从控制性写作与(),逐步过渡到命题写作和()。
课堂教学设计(备课)应遵守五个基本原则:目的性原则、()、()、可学性原则以及衔接原则。
填空题课堂教学设计(备课)应遵守五个基本原则:目的性原则、()、()、可学性原则以及衔接原则。
建构主义理论认为,知识是由学习者自己()的,而不是由他人()的,这种建构发生在与他人交往的环境中,是社会互动的...
填空题建构主义理论认为,知识是由学习者自己()的,而不是由他人()的,这种建构发生在与他人交往的环境中,是社会互动的结果。