学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。

过度学习效果好，所以复习次数越多越好。

判断题过度学习效果好，所以复习次数越多越好。

表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。

判断题表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。

对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。

判断题对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。