四分差常用来衡量算术平均数的代表性。

教育上可以用几何平均数来预测某种教育现象的发展变化。

判断题教育上可以用几何平均数来预测某种教育现象的发展变化。

增加测验的长度，有助于提高测验的信度。

判断题增加测验的长度，有助于提高测验的信度。

频率是一个变量，概率是一个常量。

判断题频率是一个变量，概率是一个常量。