造成宋代的疑古与创新这种局面的主要原因，一是程颢、程颐、朱熹等代表的宋明理学的需要，二是训诂工具的改进，为疑古创新提供了客观依据，宋代开创了古音的研究。

魏晋至隋唐时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。

判断题魏晋至隋唐时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。

训诂的萌芽期在先秦，训诂工作的系统化期在两汉。

判断题训诂的萌芽期在先秦，训诂工作的系统化期在两汉。

理论训诂学侧重于理论探讨，如词和义之间的关系等。

判断题理论训诂学侧重于理论探讨，如词和义之间的关系等。