对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。

发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。

判断题发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。

创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。

判断题创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。

利用独特性这一优势，发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。

判断题利用独特性这一优势，发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。