引导性的笔记需要教师课前提供给学习障碍学生。

因语言不同也有可能引起特殊教育需要。

判断题因语言不同也有可能引起特殊教育需要。

因为儿童存在听力损失，因此对他们要降低要求，或限制儿童的行为，以免出现危险。

判断题因为儿童存在听力损失，因此对他们要降低要求，或限制儿童的行为，以免出现危险。

以智障和自闭症为其显著障碍的多重障碍儿童肯定无法用口语沟通。

判断题以智障和自闭症为其显著障碍的多重障碍儿童肯定无法用口语沟通。