学生创业的内在制约因素包括缺乏实际工作经验；缺乏自信；社会资源少，行动能力差。

领导是创业活动中的一项重要职能，即包括对创业目的的规定，也包括对实现目的的手段的决定。

判断题领导是创业活动中的一项重要职能，即包括对创业目的的规定，也包括对实现目的的手段的决定。

根据创业目标的不同，创业可以分为三种类型：自主创业、脱胎创业和二次创业。

判断题根据创业目标的不同，创业可以分为三种类型：自主创业、脱胎创业和二次创业。

学生创业的劣势包括综合素质不高、缺乏市场意识、缺乏吃苦精神。

判断题学生创业的劣势包括综合素质不高、缺乏市场意识、缺乏吃苦精神。