单项选择题
A.瑞典的残疾人津贴包括：残疾津贴、照料津贴、其他津贴三类 B.瑞典的残疾人津贴根据残疾程度和实际需要为残疾人每月发放的资金，任何年龄段、需要帮助和额外支出的残疾人都可以申请 C.长期持续患有残疾并且每周需要他人帮助处理基本日常生活事务（如洗漱、穿衣、吃饭、交流和移动等）可以申请照料津贴 D.残疾津贴考虑残疾人的特殊需求，包括出行补贴、车辆补贴、房屋改造补贴、教育帮助补贴、清洁服务补贴等
下列关于学习型领导的说法，不恰当的是（）。A.能够感知到问题所在，并对文化和文化中的不良元素具有洞察力B.懂得...
单项选择题下列关于学习型领导的说法，不恰当的是（）。
A.能够感知到问题所在，并对文化和文化中的不良元素具有洞察力 B.懂得倾听，学会调动所有人来洞察组织的文化困境，同时参与到学习和变革中 C.有能力进行“认知再定义”，通过明确表达新的价值观和理念，通过创造某种情境供组织成员发现新的价值观和理念 D.有能力组织成员好好学习，其本人可以不学习
规划身心障碍者生涯过程的基本原则中的评量原则是指：规划完成的内容与方案，必须按进度逐步的进行，并有明确的评量标...
判断题规划身心障碍者生涯过程的基本原则中的评量原则是指：规划完成的内容与方案，必须按进度逐步的进行，并有明确的评量标准作为改善与生涯再设计的依据。
规划身心障碍者生涯的过程中应考量的基本原则是（）。A.全程原则：以身心障碍者整个人生的生涯历程做全程性的考量B...
多项选择题规划身心障碍者生涯的过程中应考量的基本原则是（）。
A.全程原则：以身心障碍者整个人生的生涯历程做全程性的考量 B.具体原则：以明确与具体可行的生涯规划方案和措施做有效的安排 C.评量原则：规划完成的内容与方案，必须按进度逐步的进行，并有明确的评量标准作为改善与生涯再设计的依据 D.个别原则：以身心障碍者独特之生理与心理的特性，为其量身打造个人的方案
