单项选择题
A.暴力的电子游戏教给儿童一些攻击性的行为方式 B.暴力的电子游戏使儿童放松了对攻击行为的抑制，使暴力合法化 C.暴力的电子游戏提高了儿童对暴力的敏感性 D.暴力的电子游戏使儿童对现实的想象建立在自己的行动上，过分地认为自己是受害者，由报复发展到攻击
我国学者王美芳、庞维国对学前儿童在幼儿园的亲社会行为进行了观察研究。对其结果阐述不正确的是（）。A.儿童亲社会...
单项选择题我国学者王美芳、庞维国对学前儿童在幼儿园的亲社会行为进行了观察研究。对其结果阐述不正确的是（）。
A.儿童亲社会行为主要指向同伴 B.儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异 C.在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见，再次合作行为为和助人行为，安慰行为和公德行为较少发生 D.儿童亲社会行为极少数指向教师
斌斌与同伴一起玩搭城堡的游戏，斌斌想要同伴的树枝当城堡的旗帜，可是对方不给，一气之下他把对方的城堡毁了，对方一...
单项选择题斌斌与同伴一起玩搭城堡的游戏，斌斌想要同伴的树枝当城堡的旗帜，可是对方不给，一气之下他把对方的城堡毁了，对方一把推倒斌斌，痛得斌斌直哭。斌斌妈妈最合适的做法是（）。
A.让孩子们自己解决 B.教育两个孩子 C.让斌斌先哭哭，再引导斌斌说说事情的经过，让他分析原因，引导孩子最后向对方道歉 D.把对方训斥一顿
青青在陌生情境中，难以主动地探究周围环境，而且探究活动很少，但与母亲重逢时又难以被安慰甚至表现出一种愤怒的矛盾...
单项选择题青青在陌生情境中，难以主动地探究周围环境，而且探究活动很少，但与母亲重逢时又难以被安慰甚至表现出一种愤怒的矛盾心理，对母亲缺乏信心。青青的这种不良的依恋行为不可能是（）造成的。
A.没有稳定的照看者 B.照看的质量 C.青青自身的特点 D.照看者的角色
