统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）。

从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（）、（）、（）、（）。

填空题从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（）、（）、（）、（）。

数学学习的主要方式应由单纯的（）、模仿和（）转变为（）、（）与实践创新。

填空题数学学习的主要方式应由单纯的（）、模仿和（）转变为（）、（）与实践创新。

内容标准是数学课程目标的进一步（）。

填空题内容标准是数学课程目标的进一步（）。