多项选择题
A.丰富性B.深刻性C.可控性D.稳定性
小学六年级与小学一年级在课堂上的情绪表现存在较大差别，小学六年级学生在课堂上没有“出格”的表现，而小学一年级学...
单项选择题小学六年级与小学一年级在课堂上的情绪表现存在较大差别，小学六年级学生在课堂上没有“出格”的表现，而小学一年级学生则表现得“花样百出”。这一现象反映了小学儿童情绪情感的（）。
A.丰富性发展B.深刻性发展C.可控性发展D.稳定性发展
对儿童人际关系的调适，我们应该怎样做（）。A.培养儿童尊重他人，以诚相待，善于关心和体贴他人的良好品质。B.教...
多项选择题对儿童人际关系的调适，我们应该怎样做（）。
A.培养儿童尊重他人，以诚相待，善于关心和体贴他人的良好品质。B.教育儿童待人处事要热情诚恳，谦虚友善；要严于律己，宽以待人。C.要实事求是，不要捕风捉影；要讲究礼貌，学习礼节。D.对被排斥儿童，我们要树立榜样示范，让他们理解掌握人际交往策略。
纽科姆等通过社会测量法将儿童分为（）。A.受欢迎的儿童B.被拒绝的儿童C.矛盾的儿童D.被忽视的儿童
多项选择题纽科姆等通过社会测量法将儿童分为（）。
A.受欢迎的儿童B.被拒绝的儿童C.矛盾的儿童D.被忽视的儿童
