一般而言，学前儿童只掌握基本的词汇，他们对词汇的掌握主要表现在（）的增加、（）的扩大，以及对（）的确切和加深等方面。

前语言交际能力的发展可分为三个阶段：（）、（）和（）

填空题前语言交际能力的发展可分为三个阶段：（）、（）和（）

前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语言（）、前语言（）和前语言（）。

填空题前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语言（）、前语言（）和前语言（）。

一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到...

填空题一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。