单项选择题
A.目标的制定没有体现年龄适宜性B.目标表达没有从儿童视角C.目标表述不清晰D.混淆科学教育活动的目标与内容
在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”“周围环境”“季节变化和常见天气与生活的关系和影响”等，这...
单项选择题在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”“周围环境”“季节变化和常见天气与生活的关系和影响”等，这体现了学前儿童科学教育内容（）的特点。
A.生活性B.环境性C.常规性D.日常性
“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”，该活动目标表述是从（）的角度？A.教师B.幼儿园C....
单项选择题“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”，该活动目标表述是从（）的角度？
A.教师B.幼儿园C.学生D.教育行政机构
“预测与推断”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。A.科学知识B.科学方法与能力C.科学经验D.科学情感与态度
单项选择题“预测与推断”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。
A.科学知识B.科学方法与能力C.科学经验D.科学情感与态度
