教学技巧是教学方法的一部分。

代表传统教学过程理论的是加涅的“九大教学事件”理论。

判断题代表传统教学过程理论的是加涅的“九大教学事件”理论。

教学策略属于教学设计系统的一个组成部分，它在教学设计中处于核心的位置。

判断题教学策略属于教学设计系统的一个组成部分，它在教学设计中处于核心的位置。

反思行为不是课堂教学教学行为。

判断题反思行为不是课堂教学教学行为。