班级管理过程中造就良好的组织环境，以满足班级个体成员和集体的合理需要，激发学生的潜能，有效地达到教育教学目标是班级的（）

对学生的生理照顾、心理依托和生活服务等方面的职能是班级的（）A.个性化功能B.选择功能C.社会化功能D.保护功...

单项选择题对学生的生理照顾、心理依托和生活服务等方面的职能是班级的（）

使学生从社会化的对象转变为个性化的主体，也就是使学生从客体的我转变为主体的我是班级的（）A.个性化功能B.选择...

单项选择题使学生从社会化的对象转变为个性化的主体，也就是使学生从客体的我转变为主体的我是班级的（）

个体适应社会的要求，在与社会的交互作用过程中，通过学习和内化社会文化而胜任社会所期待的角色，并相应地发展自己的...

单项选择题个体适应社会的要求，在与社会的交互作用过程中，通过学习和内化社会文化而胜任社会所期待的角色，并相应地发展自己的个性的过程是班级的（）