亲密关系的三阶段理论指刺激-角色-价值观三个阶段。

性教育的普及要求增加医学的介入。

判断题性教育的普及要求增加医学的介入。

性教育中不应该过分宣扬对性的压抑。

判断题性教育中不应该过分宣扬对性的压抑。

女性“性与生殖的分离”的力量来自其获得堕胎的权利以及技术的发展。

判断题女性“性与生殖的分离”的力量来自其获得堕胎的权利以及技术的发展。