指导学生进行正常的异性交往，有利于智力上的互利、情感上的互助。

“育人先育心”，是教育的真谛，也是教师工作的本质所在。

判断题“育人先育心”，是教育的真谛，也是教师工作的本质所在。

青少年的人际交往包括与父母的交往、与老师的交往、与同学及同龄朋友的交往、与社会的交往。

判断题青少年的人际交往包括与父母的交往、与老师的交往、与同学及同龄朋友的交往、与社会的交往。

青少年的心理问题从大类上可分为障碍性问题和发展性问题。

判断题青少年的心理问题从大类上可分为障碍性问题和发展性问题。