青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。

教师比较合理的知识结构应包括（）、（）和（）三个方面。

填空题教师比较合理的知识结构应包括（）、（）和（）三个方面。

美国教育家杜威的代表作是（），在书中提出“由做而学习”的观点。

填空题美国教育家杜威的代表作是（），在书中提出“由做而学习”的观点。

教师的身心素质主要指（）和（）两个方面。

填空题教师的身心素质主要指（）和（）两个方面。