单项选择题
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。
A.劝说优势法 B.谈话优势法 C.居家优势法 D.访谈优势法 E.教育优势法
引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）A.动机激励法B.主...
单项选择题引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）
A.动机激励法 B.主观激励法 C.客观激励法 D.谈话激励法 E.个性吸引法
引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）A.个人参与法B.对方参与法C.相互参与法D.情景参与法E.双...
单项选择题引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
A.个人参与法 B.对方参与法 C.相互参与法 D.情景参与法 E.双方参与法
通过培训所期望达到的结果或成果是（）A.明确培训目的B.明确培训方法C.明确培训程序D.明确培训目标E.明确培...
单项选择题通过培训所期望达到的结果或成果是（）
A.明确培训目的 B.明确培训方法 C.明确培训程序 D.明确培训目标 E.明确培训形式
