案例法教材编辑的过程中，写作通常以（）人称来描述，情节要忠于事实。

案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立...

填空题案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。

案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。

填空题案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。

讲授法教材的篇章布局要体现系统结构与（）的合理性，正确反映教学内容的（），还要符合学员的认知习惯和规律。

填空题讲授法教材的篇章布局要体现系统结构与（）的合理性，正确反映教学内容的（），还要符合学员的认知习惯和规律。