多项选择题
A、以人的行为及其准则为核心内容； B、探讨道德生活中的善与恶、应该与不应该、公正与偏私之间的界限及标准的确立和在道德实践中的应用； C、在哲学层次上解释道德的本源和演化规律，证明道德判断和规则的依据； D、建构社会道德规范体系，指导人们道德生活实践，规范道德秩序
属于“严谨治学，实事求是”的要求包括（）A、忠诚踏实，严肃认真；B、科学的抽象，严密的论证；C、客观公正地进行...
多项选择题属于“严谨治学，实事求是”的要求包括（）
A、忠诚踏实，严肃认真； B、科学的抽象，严密的论证； C、客观公正地进行科研成果的鉴定； D、尊老扶新，甘为人梯
关于人生价值的认识错误的是（）A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用；B、一个人的价值大小...
单项选择题关于人生价值的认识错误的是（）
A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用； B、一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要； C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体； D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是（）A、角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界；B...
单项选择题关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是（）
A、角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界； B、个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握； C、一个好的教师应在两者间有所侧重； D、要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化
