我国学校体育管理的内容可分为宏观管理、校内职能机构管理及具体工作实施的微观管理。

我国现行体育管理有层次制和分级制两类基本形式。

判断题我国现行体育管理有层次制和分级制两类基本形式。

“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”是学校体育管理工作实施的指导依据。

判断题“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”是学校体育管理工作实施的指导依据。

体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学...

判断题体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式。