“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，这体现了（）首倡的启发诱导的教学方法。

中国奴隶社会官学的衰废出现在（）时期。A.西周B.春秋C.战国D.东周

单项选择题中国奴隶社会官学的衰废出现在（）时期。

商代学校由国家管理，受教育是奴隶主阶级的特权，其目的是培养尊神重孝勇敢善战的未来统治者。以下不属于商代教育内容...

单项选择题商代学校由国家管理，受教育是奴隶主阶级的特权，其目的是培养尊神重孝勇敢善战的未来统治者。以下不属于商代教育内容的是（）。

在学校萌芽的传说中，（）属于原始社会末期的教育机构。A.庠、成均B.书馆C.太学D.经馆

单项选择题在学校萌芽的传说中，（）属于原始社会末期的教育机构。