制定单元教学计划从学校的具体条件出发，充分利用学校的场地器材，使单元中每次课增多练习次数加大运动负荷。

编写课时计划时教师只需根据教材性质安排教学方法。

判断题编写课时计划时教师只需根据教材性质安排教学方法。

无论采用何种教案格式都应以简明、清楚、扼要为原则。

判断题无论采用何种教案格式都应以简明、清楚、扼要为原则。

体育教师在备课时需要首先了解情况，它是指教师对任课班级的学生的基本情况进行了解。

判断题体育教师在备课时需要首先了解情况，它是指教师对任课班级的学生的基本情况进行了解。