单项选择题
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程 C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
下列关于态度的描述错误的是（）。A.态度是后天习得的B.态度直接决定行为选择C.态度既有认知成分又有情感成分D...
单项选择题下列关于态度的描述错误的是（）。
A.态度是后天习得的 B.态度直接决定行为选择 C.态度既有认知成分又有情感成分 D.态度的习得有多种方式
不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。A.终结性测验分析B.学习需要分析C.学习者分析D.学习内容分析
单项选择题不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。
A.终结性测验分析 B.学习需要分析 C.学习者分析 D.学习内容分析
多媒体教学软件区别于其他媒体教学软件的优势之处在于（）。A.科学性B.交互性C.教学性D.诊断性
单项选择题多媒体教学软件区别于其他媒体教学软件的优势之处在于（）。
A.科学性 B.交互性 C.教学性 D.诊断性
