幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

学前儿童的语言学习主要是发展听、说能力。

判断题学前儿童的语言学习主要是发展听、说能力。

学前儿童的“读”主要是“图画书阅读”。

判断题学前儿童的“读”主要是“图画书阅读”。

学前儿童的“写”主要是“写字”

判断题学前儿童的“写”主要是“写字”