奥尔夫体系的教学组织形式在形式上是个别教学，在内容上是综合教学。

学前儿童绘画创作过程包括艺术知觉阶段、（）阶段和艺术表达阶段。

填空题学前儿童绘画创作过程包括艺术知觉阶段、（）阶段和艺术表达阶段。

艺术欣赏中的对话是欣赏主体各心理功能的（）。

填空题艺术欣赏中的对话是欣赏主体各心理功能的（）。

儿童美术欣赏的实现阶段经历了感知、想象、理解、（）的过程。

填空题儿童美术欣赏的实现阶段经历了感知、想象、理解、（）的过程。