依法治教的具体对象是指（）。

专业式研究生培养模式产生于（）。A.德国B.苏联C.美国D.日本

单项选择题专业式研究生培养模式产生于（）。

以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（）。A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究

单项选择题以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（）。

把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（）。A.自然科学研究B.工程科学研究C.社会科学研究D.人文科学研究

单项选择题把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（）。