应用题教学应进行分类操练，有利于学生解决问题技能的提高。

数学学习评价的核心功能是诊断。

判断题数学学习评价的核心功能是诊断。

努力学习数学的学生一定对数学具有浓厚的兴趣。

判断题努力学习数学的学生一定对数学具有浓厚的兴趣。

在估算时，小学生常使用的策略是（）A.简约B.借助计算器C.模仿他人D.转化及补偿E.直接计算

多项选择题在估算时，小学生常使用的策略是（）