案例分析题 某幼儿园一位新教师在教学生10以内减法时，为了帮助学生理解，她用非常形象的语言讲述“3-1=2”：“森林里有三只漂亮的小白兔，一天，来了一只大灰狼，把其中一只小白兔给叼走了，最后只剩下了两只。”老师刚说完，有个孩子突然大哭起来了，整个课堂一下子乱了套。请你根据这一案例分析幼儿理解发展的特点。

幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（）。A.幼儿方位知觉不够精确B.幼儿观察的概括性...

单项选择题幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（）。

3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）。A.距离知觉发展不完善B.观察的持续性不够...

单项选择题3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）。

儿童说“单词句”的年龄大约在（）。A.半岁～1岁B.1岁半～2岁半C.2岁～2岁半D.1岁～1岁半

单项选择题儿童说“单词句”的年龄大约在（）。