当教材涉及范围广、内容多且复杂时，可以组织或发动有关领域的专家、学者，借用集体的力量多人编写。

自编教材编写制作起来难度较小，不需培训者有较髙的计算机应用能力。

判断题自编教材编写制作起来难度较小，不需培训者有较髙的计算机应用能力。

培训教材与具体培训过程中的培训目标、培训对象和培训组织形式密不可分。

判断题培训教材与具体培训过程中的培训目标、培训对象和培训组织形式密不可分。

运用小组讨论法进行组织需求分析调查的缺点包括组织成本较高，要花费较多的时间、财力和物力。

判断题运用小组讨论法进行组织需求分析调查的缺点包括组织成本较高，要花费较多的时间、财力和物力。