单项选择题
A.教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的阶段性规律 B.有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明了个体身心发展的不平衡性规律 C.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的个别差异性 D.“儿童的认知发展是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，”这显示了儿童身心发展具有的特征是顺序性
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制
单项选择题美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）
A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制
“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点...
单项选择题“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。
A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）A.遗传决定论B.环境决定论C.社会决定论D.个体本位论
单项选择题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.社会决定论 D.个体本位论
