新中国成立50多年来，我国教育心理学的发展大致经历了（）、（）、（）、（）四个时期。

“学生的学与教师的教”反映了教育心理学对象的（）。

填空题“学生的学与教师的教”反映了教育心理学对象的（）。

对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。A.大学生学习心理研究B.德育心理研究C.教学心理研究D.心理特征...

单项选择题对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。

在实验设计中，对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免...

单项选择题在实验设计中，对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。