多项选择题
A.教师的兴趣爱好B.幼儿的兴趣C.幼儿的教育目标D.知识的内在联系
下列可以促进学前儿童记忆发展的策略有（）。A.培养儿童的学习兴趣B.使儿童明确记忆的任务C.教儿童学会运用记忆...
多项选择题下列可以促进学前儿童记忆发展的策略有（）。
A.培养儿童的学习兴趣B.使儿童明确记忆的任务C.教儿童学会运用记忆策略D.帮助儿童进行合理的复习
朵朵既想买芭比娃娃，又想买佩奇玩偶，妈妈说朵朵只能选一样。这是一种（）。A.双避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D...
单项选择题朵朵既想买芭比娃娃，又想买佩奇玩偶，妈妈说朵朵只能选一样。这是一种（）。
A.双避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.多重趋避冲突
学前儿童言语发生发展的阶段分为前言语阶段、言语发生阶段、基本掌握口语阶段，其中，言语发生阶段主要分为（）。A....
单项选择题学前儿童言语发生发展的阶段分为前言语阶段、言语发生阶段、基本掌握口语阶段，其中，言语发生阶段主要分为（）。
A.理解语言迅速发展阶段（4-8个月）、积极说话发展阶段（9-12个月）B.理解语言迅速发展阶段（1-1岁半）、积极说话发展阶段（1岁半－2或3岁）C.连续音节阶段（4-8个月）、学话萌芽阶段（9-12个月）D.连续音节阶段（1-1岁半）、学话萌芽阶段（1岁半－2或3岁）
