学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。

评价是对作品价值的判断，谈论作品的（），用创造性的知觉发现艺术作品具有的潜在美感价值。

填空题评价是对作品价值的判断，谈论作品的（），用创造性的知觉发现艺术作品具有的潜在美感价值。

儿童在绘画中喜欢和擅长运用（）的表现手法，这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。

填空题儿童在绘画中喜欢和擅长运用（）的表现手法，这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。

小班幼儿绘画中，表象符号的运用依次为简单圆形式样、同心圆式样、阳光放射式样、（）（）关系式样。

填空题小班幼儿绘画中，表象符号的运用依次为简单圆形式样、同心圆式样、阳光放射式样、（）（）关系式样。