讲师在控场，控的是节奏、氛围、注意力、时间。

培训师互动开场，不是调动学员对于听课的积极性。

判断题培训师互动开场，不是调动学员对于听课的积极性。

开场吸引学员将注意力重点是集中在讲师的身上调动积极性，而不是在课程内容上。

判断题开场吸引学员将注意力重点是集中在讲师的身上调动积极性，而不是在课程内容上。

培训师在开场白中，互动开场，引起学员兴趣和关注力。

判断题培训师在开场白中，互动开场，引起学员兴趣和关注力。