马克思主义是学习和研究教育的指导思想。

人的教育活动总是有一定价值取向的。

判断题人的教育活动总是有一定价值取向的。

研究者采用不同的方法来重复他人的研究是毫无价值的。

判断题研究者采用不同的方法来重复他人的研究是毫无价值的。

对定性资料的分析实际上从资料收集之初便已开始，贯穿整个研究过程。

判断题对定性资料的分析实际上从资料收集之初便已开始，贯穿整个研究过程。