与任务驱动型教学相比，项目驱动型教学的特点是（）

观察方法通常分为参与性观察和非参与性观察两大类。

判断题观察方法通常分为参与性观察和非参与性观察两大类。

自学能力就是指在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力。

判断题自学能力就是指在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力。

在科研过程中，科学地处理信息包括准确地识别信息的意义和重要程度、根据识别结果对信息进行筛选、分类、分析、概括。

判断题在科研过程中，科学地处理信息包括准确地识别信息的意义和重要程度、根据识别结果对信息进行筛选、分类、分析、概括。