单项选择题
A.学生专心思考阶段 B.思维形成的转换阶段 C.新旧认知的过渡阶段 D.学习心理的转化阶段
对于课堂教学中学生出现的错误，教师应该（）。A.“快刀斩乱麻”式地跳过B.立刻用“标准答案”纠正C.及时调控，...
单项选择题对于课堂教学中学生出现的错误，教师应该（）。
A.“快刀斩乱麻”式地跳过 B.立刻用“标准答案”纠正 C.及时调控，根源挖掘 D.批评教育，继续讲解
课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。A.借助问题创设情境B.借助“背景”创设情境C.借助...
单项选择题课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。
A.借助问题创设情境 B.借助“背景”创设情境 C.借助实物图像创设情境 D.借助语言创设情境
通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。A.整体性点拨B.重难点处点拨C...
单项选择题通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。
A.整体性点拨 B.重难点处点拨 C.终结性点拨 D.迁移性点拨
