单项选择题
A.提出问题-创设问题情境提出假设-评价、验证、得出结论B.班级集体教学-诊断性测验-小组或个别补充教学C.创设优雅的教学外部环境-学前动员采用各种暗示手段D.创设情境，提出问题探索问题-解决问题-完善问题
20世纪60年代中期，（）访问印度从“瑜伽教”中获得灵感，首创了暗示教学模式。A.洛扎诺夫B.苏霍姆林斯基C....
单项选择题20世纪60年代中期，（）访问印度从“瑜伽教”中获得灵感，首创了暗示教学模式。
A.洛扎诺夫B.苏霍姆林斯基C.凯洛夫D.吉莉根
目标-导控教学模式的教学目标是（）A.快速掌握知识B.形成良好的学习习惯C.让学生达到教学目标D.养成探究的习...
单项选择题目标-导控教学模式的教学目标是（）
A.快速掌握知识B.形成良好的学习习惯C.让学生达到教学目标D.养成探究的习惯
20世纪，杜威提出了"以儿童为中心"的"做中学”为基础的实用主义教学模式，其操作程序为：困难——问题——假设—...
单项选择题20世纪，杜威提出了"以儿童为中心"的"做中学”为基础的实用主义教学模式，其操作程序为：困难——问题——假设——（）——结论。
A.总括B.验证C.练习D.判断
