从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。

试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境？

问答题试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境？

试论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系。

问答题试论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系。

简述发展生态学关于建构有教育意义的环境需注意的基本原则。

问答题简述发展生态学关于建构有教育意义的环境需注意的基本原则。