单项选择题
A.竞赛成绩不佳 B.体质下降 C.后备人才不足 D.营养不良
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。A.课程目标；领域目标；水平目标B.水平目标；课程...
单项选择题体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。
A.课程目标；领域目标；水平目标 B.水平目标；课程目标；领域目标 C.领域目标；课程目标；水平目标 D.课程目标；水平目标；领域目标
一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A.低-高-低B.高-低-高C.高-高-低D.低-低-高
单项选择题一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。
A.低-高-低 B.高-低-高 C.高-高-低 D.低-低-高
下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（）A.广播体操B.队列队形C.大课间操D.眼保健操
单项选择题下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（）
A.广播体操 B.队列队形 C.大课间操 D.眼保健操
