泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。

举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。

问答题举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。

简述幼儿园课程目标的三种取向。

问答题简述幼儿园课程目标的三种取向。

简述方案活动主题的选择应遵循的原则。

问答题简述方案活动主题的选择应遵循的原则。