在平均指标体系的基本结构中，特质目标是（）级指标。

评价指标是将评价总目标分解而成的具体的、可测量的、（）的目标。A.实体化B.行为化C.操作化D.数量化

多项选择题评价指标是将评价总目标分解而成的具体的、可测量的、（）的目标。

教育实验的过程评价是对教育实验过程的（）进行评价。A.操作性B.科学性C.可靠性D.规范性

多项选择题教育实验的过程评价是对教育实验过程的（）进行评价。

教育实验的（）决定着实验测评体系的建立和测评方法的采用。A.设计B.目标C.内容D.方案

单项选择题教育实验的（）决定着实验测评体系的建立和测评方法的采用。