我国各音乐院校声乐系及其它大专学校声乐专业的教学，多使用一位意大利声乐教育家的《声乐练习曲50首》。对他的声乐练习我国音乐界人士几乎无人不知，无人不晓，他的名字是（）。

19世纪后半叶，有一位著名的德国女声乐教育家，其代表作有《歌唱十课》《声乐方法的理论与实践》，由于她对梅尔巴教...

单项选择题19世纪后半叶，有一位著名的德国女声乐教育家，其代表作有《歌唱十课》《声乐方法的理论与实践》，由于她对梅尔巴教学的成就，在当时广泛地传为佳话。罗西尼曾称赞她是意大利美声学派的真正代表，此人为（）。

西方歌唱的方法，主要是来自意大利传统的歌唱方法。在19世纪主要通过两条支脉传承和演变发展。其一支脉为加尔西亚父...

单项选择题西方歌唱的方法，主要是来自意大利传统的歌唱方法。在19世纪主要通过两条支脉传承和演变发展。其一支脉为加尔西亚父子，其另一支脉为（），他们的声乐演唱与教学理论，集二百年来意大利声乐学派之大成，在声乐史上占有重要地位。

最初的“嗓音共鸣说”理论并不完备，直到19世纪后半叶（1862），由于一位德国的教授发表了有名的著作《论音乐理...

单项选择题最初的“嗓音共鸣说”理论并不完备，直到19世纪后半叶（1862），由于一位德国的教授发表了有名的著作《论音乐理论生理基础的音乐感觉》以后，才奠定了人声在声学物理方面的理论基础，该教授亦被称为近代声学的鼻祖，此人是（）。